审计期间5 阿姆斯特丹STEM项目 春季2025学期-延长 - - - - - -阿姆斯特丹

审计涉及根据商定的规范或标准对证据进行测试和评估. 审计师具有重要的社会职能，因为财务报表使用者(如审计师).g., 股东和其他利益相关者要求在财务报表中发现的信息的质量方面有一定程度的第三方保证, 比如信息的可靠性和相关性. 例如, 股东主要要求财务报表的可靠性得到保证, 因为他们用这些陈述来做专业决策. 债务融资提供者, 比如银行, 需要知道所提供的流动性比率是否准确.

本课程将侧重于审计师在社会中的角色，以及这个角色对审计师的要求. 我们首先介绍对审计的需求, 依托理论经济基础的专业. 下一个, 本课程着重于审计过程, 从审计的计划阶段开始, 审核员在哪里了解客户及其业务并设计审核计划, 同时要认真关注审计风险模型. 一般讨论的下两个审计阶段包括审计程序的实施. 注册会计师可以获得各种类型的审计证据，以检验管理层在财务报表中作出的断言(主张). 审计过程以审计的完成阶段结束. 通过审查审计过程中获得的审计证据, 审计师最终决定采用哪种类型的审计师?S报告发布. 我们在整个课程中也对审计职业给予了极大的关注?我们需要道德行为和专业怀疑, 以及审计师在欺诈方面的角色和责任. 在整个课程中, 学生将有机会在访问审计事务所期间与实践互动, 实践者基于实践的案例研究和/或客座讲座.

除了为学生提供以实践为基础的审计专业介绍之外, 学生还将通过阅读一些学术审计研究论文，并讨论这些发现对审计职业的重要性，从而接触到学术审计学科.

因此，课程描述下列出的联系时间可能会因每门课程所需的讲座和独立工作的组合而有所不同, CEA的推荐学分是基于阿姆斯特丹自由大学分配的ECTS学分. 1学分等于阿姆斯特丹大学分配的28学时.